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二、2025年成都市金堂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置
2025年成都市金堂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 面向金堂縣 招生人數(shù)是： 310 人（其中含指標(biāo)到校生 170 人）（指標(biāo)說(shuō)明：區(qū)域指標(biāo)到校生 20 名、民辦校內(nèi)指標(biāo)到校生 150 名）
2025年成都市金堂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 面向5+2區(qū) 招生人數(shù)是： 50 人
2025年成都市金堂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生總?cè)藬?shù)是 360 人。
學(xué)校每班人數(shù)40-50人左右。
三、成都市金堂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
聚焦高質(zhì)量課堂 深耕教研求實(shí)效
為深化教育教學(xué)改革，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校于2025年9月22日召開(kāi)教育教學(xué)工作專題研討會(huì)。蔣志勇校長(zhǎng)，分管教學(xué)陳立勇副校長(zhǎng)，教務(wù)處陳紹清主任，教研室張勇主任及全體備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)參加了本次會(huì)議，會(huì)議圍繞高質(zhì)量課堂建設(shè)、備課組長(zhǎng)職責(zé)、教學(xué)常規(guī)管理、課堂模式創(chuàng)新等核心議題展開(kāi)深入研討，為新學(xué)期教育教學(xué)工作錨定方向、凝聚共識(shí)。
蔣校長(zhǎng)以“高質(zhì)量課堂的構(gòu)建與實(shí)踐”為核心作重要講話，提出“四個(gè)堅(jiān)持”的課堂建設(shè)理念：堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持全面發(fā)展、堅(jiān)持學(xué)為中心、堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)“教得有價(jià)值，學(xué)得有收獲”的課堂目標(biāo)。同時(shí)，蔣校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量課堂需以教材研讀為基礎(chǔ)，對(duì)標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)情規(guī)劃單元教學(xué)，突出學(xué)科化、活動(dòng)化、情景化設(shè)計(jì)，積極探索大單元教學(xué)與主題式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂小結(jié)與當(dāng)堂練習(xí)提升學(xué)習(xí)效果。
陳校長(zhǎng)聚焦備課組長(zhǎng)核心職責(zé)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，明確備課組長(zhǎng)作為“學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人、教師成長(zhǎng)賦能者、教研工作落實(shí)者”的三重角色。在質(zhì)量提升上，需抓好備課精準(zhǔn)性、課堂有效性與評(píng)價(jià)導(dǎo)向性；在教師成長(zhǎng)方面，針對(duì)新教師分配具體任務(wù)、助力中青年教師突破瓶頸、發(fā)揮資深教師傳幫帶作用；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，要完善集體備課機(jī)制，營(yíng)造“敢交流、真研討”的團(tuán)隊(duì)氛圍，打造如文科“積累本”、理科“改錯(cuò)本”、藝體學(xué)科“成果展示墻”等特色學(xué)科品牌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
小編提示：以上就是2026年成都市金堂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息，考生們可進(jìn)行參考。
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