【引語(yǔ)】很多家長(zhǎng)和考生不知道怎么選擇學(xué)校，其實(shí)可以通過(guò)了解學(xué)校怎么樣來(lái)選擇學(xué)校，2026年遂寧市大英中學(xué)怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是關(guān)于2026年遂寧市大英中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2026年遂寧市大英中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、辦學(xué)特色、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
現(xiàn)有教學(xué)班121個(gè)，在校學(xué)生7000余人，在編教職員工421名，其中國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，特級(jí)教師6人，四川省教育名師2人，省骨干教師12人，市骨干教師28人，遂寧市首席教師5人，高級(jí)教師96人，數(shù)、理、化奧賽一級(jí)教練8人，名校自主招生專訓(xùn)教師16人，國(guó)、省、市、縣級(jí)知名教師、突出貢獻(xiàn)教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人等239人。
2、辦學(xué)特色
學(xué)校堅(jiān)持“以師德創(chuàng)造人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘質(zhì)量潛力，以特色擴(kuò)大辦學(xué)張力，以改革增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力，以實(shí)績(jī)獲取社會(huì)認(rèn)力”為管理思路，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中推行智慧化管理，中層干部中推行精細(xì)化管理，在學(xué)生中推行自主化管理。重視師生精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育，力求讓師生與人類崇高精神對(duì)話，為學(xué)校健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
3、教學(xué)成果
近年來(lái)，大英中學(xué)屢創(chuàng)輝煌：張勝豪、陳碩、李明剛等同學(xué)被清華、北大錄取，廖炎堃考入北京大學(xué)、邱冬、劉浣沙考入清華大學(xué)；伍正陽(yáng)、李育江等幾百名同學(xué)被上海交大、浙大、復(fù)旦、南開(kāi)、人大等雙一流學(xué)校錄??；小班一本上線率100%；應(yīng)屆一本上線人數(shù)居全市第二，重本人數(shù)連年持續(xù)增長(zhǎng)；本科人數(shù)突破1000人大關(guān)。
二、大英中學(xué)近期活動(dòng)
【教研前沿】求學(xué)問(wèn)道 賦能成長(zhǎng)
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！睘樯罨n程改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，拓寬教育教學(xué)視野，四川省大英中學(xué)教師發(fā)展中心近期組織教師團(tuán)隊(duì)走出校園，以“求學(xué)問(wèn)道”之行，實(shí)現(xiàn)“賦能成長(zhǎng)”之效。本次學(xué)習(xí)聚焦學(xué)科前沿理論與教學(xué)實(shí)踐，涵蓋語(yǔ)文、物理學(xué)科組的專題學(xué)習(xí)與九大學(xué)科參與的石室中學(xué)5省10校聯(lián)合教研活動(dòng)。10月20日，教科室副主任王琴帶領(lǐng)語(yǔ)文組教師代表赴成都石室中學(xué)（文廟校區(qū)）參與“高中語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)化教學(xué)主題研討”活動(dòng)。10月23日，物理教研組長(zhǎng)全昌富帶領(lǐng)學(xué)科骨干教師赴康定參加“2025年四川省高中物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)”活動(dòng)。
10月24日，教科室副主任李雪蓮率九大學(xué)科教師代表赴成都石室中學(xué)（北湖校區(qū)）參與“數(shù)智驅(qū)動(dòng)·課堂重構(gòu)·作業(yè)設(shè)計(jì)——AI賦能發(fā)展性課堂建設(shè)的實(shí)踐探索”活動(dòng)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠?！睘楦脤⑺鶎W(xué)內(nèi)化為所知，各組教師在活動(dòng)結(jié)束后隨即對(duì)此次學(xué)習(xí)進(jìn)行反思總結(jié)。問(wèn)道于外，汲源頭活水；反哺于內(nèi)，促教學(xué)革新。未來(lái)，我校將積極擁抱教育變革浪潮，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，專注教師學(xué)科和數(shù)智技能等素養(yǎng)培養(yǎng)，以扎實(shí)理論奠基學(xué)生成長(zhǎng)，為縣域中學(xué)的教育教學(xué)注入新的生機(jī)與力量。
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