【引語】班級(jí)如何設(shè)置對(duì)提升學(xué)生的升學(xué)率和考入名牌大學(xué)的人數(shù)是非常有效的，2026年眉山市彭山二中班級(jí)如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是眉山市彭山二中近年的班級(jí)如何設(shè)置情況。

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二、2025年眉山市彭山二中班級(jí)如何設(shè)置

2025年眉山市彭山二中招生計(jì)劃：暫未查詢到具體人數(shù)信息。學(xué)校文化生班級(jí)設(shè)置均為40-45人組建成一個(gè)班級(jí)

三、彭山二中近期活動(dòng)

AI賦能教學(xué)創(chuàng)新 智慧引領(lǐng)教育未來——彭山二中人工智能賦能教學(xué)展示課活動(dòng)

9月23日至25日，為探索智能技術(shù)賦能教學(xué)的創(chuàng)新路徑，擁抱教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，學(xué)校教科室組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五大學(xué)科，以青年教師展示課為載體，組織開展AI精品課例展示活動(dòng)?；顒?dòng)通過將人工智能技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，解鎖課堂教學(xué)新樣態(tài)，開啟教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。區(qū)研培中心負(fù)責(zé)人羅根志，區(qū)裝備中心負(fù)責(zé)人劉曉雷出席活動(dòng)。學(xué)校行政班子、各學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師，以及教齡五年以下的青年教師共計(jì)100余人參與聽、評(píng)課活動(dòng)。郭倩老師執(zhí)教的《空氣的組成》，以科技為橋，攜智能體拉瓦錫穿越時(shí)空，與化學(xué)先驅(qū)對(duì)話交流；以實(shí)驗(yàn)為基，引學(xué)生探秘AI實(shí)驗(yàn)室，將書本公式化為實(shí)踐真知。思維清晰，化抽象理論為直觀操作；課堂生動(dòng)，變被動(dòng)聆聽為主動(dòng)探究。

李慧蘭老師執(zhí)教的《we’re family》，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精妙，環(huán)環(huán)相扣間思路明晰，春風(fēng)化雨處師者溫潤；練習(xí)環(huán)節(jié)構(gòu)思新奇，借AI智能體搭對(duì)話云梯，鮮活互動(dòng)破英語開口之困。課堂氛圍靈動(dòng)鮮活，學(xué)生沉浸其間，知識(shí)習(xí)得與能力提升雙線成長。唐春燕老師執(zhí)教的《兩種電荷》巧構(gòu)劇本，課堂競作挑戰(zhàn)場。環(huán)環(huán)相扣間，知識(shí)如繭抽絲；步步推進(jìn)中，學(xué)問似珠落盤。實(shí)驗(yàn)直播投屏，白板映現(xiàn)分毫；AI隨機(jī)抽名，眾生踴躍爭先。課堂生動(dòng)啟智，滿堂收獲盈懷。

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